こんにちは。
千葉県木更津市 スウェディッシュサロン ゆるり間 セラピストの松井まなえです。
当サロンでは、解剖生理学に基づき、浅い筋肉から徐々に深い筋肉をゆるめていくオイルトリートメント「スウェディッシュマッサージ」を中心に行っています。
今日（10月28日）は「透明美肌の日」らしいです。
やや苦しい語呂合わせ？！
「透明感のある美しい肌」は憧れですね～。
乾燥の季節がやってきます。
今のうちから、保湿を心掛けていこうと強く思うのでした。
いろは坂
紅葉の美しい時期です。
例年、紅葉の名所、日光いろは坂の様子がニュースになります。
「いろは坂」を目にしたり耳にしたりする度に、思い出す出来事があります。
それは修学旅行でのこと。
いろは坂を観光バスで登っている時のことです。
隣りのクラスの後続車が坂の途中で止まったようです。
「どうした？ どうした？」
皆で後続車に熱い視線を送っていたところ、バスガイドさんがバスから降りてきました。
そして、坂を走り出しました。
坂を下りながら、何度かガイドさんが立ち止まります。
何かを拾い集めています。
なんと！
坂を右に左に曲がるうちに、バスのトランクが開いて、中に収納していたバックが道路に落下した模様。
荷物を回収後、何事もなかったかのようにバスは発車。
（事故につながらなくて良かったです）
「いろは坂」にまつわる、忘れられない面白エピソードです。
ちょっとおかたい話
文部科学省の告示によると、修学旅行の目的は・・・
平素と異なる生活環境の中にあって、見聞を広め、自然や文化などに親しむとともに、集団生活の在り方や公衆道徳などについて望ましい体験を積むことができるような活動を行うこと。
【高等学校学習指導要領 文部省告示第58号 平成11年3月29日】
（1）遠足・修学旅行の実施のねらいや指導内容をできるだけ平常における各教科等の指導に関連づけること。
（2）自然保護や文化財尊重の態度を育成すること。
（3）集団の秩序を乱したり、他の人の迷惑になる行動をすることのないように指導すること。また、集団行動や共同生活の体験をとおして望ましい態度や習慣を身につけること。
（4）事後指導として、実施中における学習や行動について、児童生徒に自己評価させる機会を設け、実施の成果をじゅうぶん生かすようにすること。
【小学校、中学校、高等学校等の遠足・修学旅行について 文初中第450号 昭和43年10月2日】
とあります。
知らなかった～。
コロナ禍にあっては、これまでと同じような修学旅行の実施は不可能だと思いますが、かたちを変えて実施できることを願う元修学旅行生です。
今回はここまでです。またお会いしましょう。
千葉県木更津市 スウェディッシュサロン ゆるり間 セラピストの松井まなえでした。
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